【摘 要】
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识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力,但对低年级的孩子来说,识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识字
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识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力,但对低年级的孩子来说,识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字,教师要有意识地激发他们的识字爱好,拓展识字途径,教给孩子识字方法,培养他们的识字兴趣更加重要。"识字兴趣"就是"识字能力"的一种特定的表现形式,是"识字能力"的萌芽阶段。在识字教学中,不仅应培养孩子的识字能力,更应该培养孩子的识字兴趣,使识字教学情趣化。
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