【摘 要】
：
作为我国一项极具魅力的运动形式,啦啦操深得青少年的喜爱.为了能够在中职体育课程的教学过程中,推进啦啦操的进行,教师可以根据自己对于中职体育教学特点的把握,和对于学生心理的分析,将啦啦操的教学融入到体育课程之中,使得学生能够在参与体育锻炼的过程中,实现对于相应动作的把握.本文围绕啦啦操在中职体育课程开展的可行性分析展开论述,希望对中职一线体育教师有所帮助.
【机 构】
：
浙江省绍兴市上虞区职业教育中心,浙江 绍兴 312300
论文部分内容阅读
作为我国一项极具魅力的运动形式,啦啦操深得青少年的喜爱.为了能够在中职体育课程的教学过程中,推进啦啦操的进行,教师可以根据自己对于中职体育教学特点的把握,和对于学生心理的分析,将啦啦操的教学融入到体育课程之中,使得学生能够在参与体育锻炼的过程中,实现对于相应动作的把握.本文围绕啦啦操在中职体育课程开展的可行性分析展开论述,希望对中职一线体育教师有所帮助.
其他文献
为研究大学公共体育课程武术项目的开展现状,本课题对118名某某大学各年级学生进行问卷调查,并对调查结果进行数据分析.结果表明:(1)某某大学非体育学院本科生对公共体育课程武术教学的喜爱程度及武术教学内容满意度一般;对教学方式比较满意;认为所学武术课程具有一定难度.(2)男生和女生对武术课程教学的各项想法没有明显差异;但女生相对来说更喜欢武术课程;男生则认为武术课程更难.由此,我们可以认为性别不会对武术课程的评价及开展产生显著影响.(3)不同年级对武术教学的想法没有显著差异;但相比之下,大一学生对武术课程更
足球运动作为世界上最大的运动项目,以其独特的魅力博得学生们的喜爱.足球作为小学体育教学的一项重要内容,它满足了学生个性发展特点,对促进学生全面发展具有积极作用.多元化教学法是新课改理念下诞生的一种新型教学法,对促进教学的发展具有积极影响,尤其是小学体育足球教学.它要求体育教师在实际教学中,积极探索各种新的教学理念,建立分层、梯度的现代教育体系,引导学生真正融入教学,充分发挥多元化教学的优势,让每一个学生在足球学习中找到自己的准确位置,提高足球参与度,符合现代小学足球教育发展的需要.为此,本文小结合笔者教学
我国有关足球意识的研究主要集中在足球意识内涵及特征的研究、足球意识的比赛作用、足球意识的培养方法三个方向.但在足球意识的内涵研究中,各学者对于足球意识内涵的表述存在多样性的特点.因为其内涵表述的多样性,另足球意识的比赛作用研究和足球意识的培养方法研究缺少科学的理论依据,导致这两个方向的研究缺少参考意义.本文通过整理我国90年代至00年代已有的足球意识内涵研究,按时间为序,通过对比,进行综合分析,尝试明确足球意识内涵,为学者将来的研究提供科学的参考依据.
现阶段,我国对于体育运动的重视程度越来越高,尤其是对田径类项目运动的关注度,并在各个方面加大支持和投入力度,但现阶段面临的主要问题则是优秀运动员的数量不足,无法实现在全国范围内进行优秀运动员的选材,以致于我国许多具有田径运动天赋的种子学员错过最佳训练时间,尤其是短跑运动员数量不足,只有少数运动员能够达到国际标准,所以进行短跑运动员的选材是教练员需要重点关注的事情.本文根据现代短跑运动员选材的影响因素、科学选材的基本方法进行探讨分析.
自2014年我国进入媒介融合元年以来,媒介融合经历数十年的发展已经走入一个新的转型期,以5G技术为新的节点,媒介融合也已步入下半场,一个全新概念的媒介形态正在形成.体育赛事传播因其追求画质清晰、超低延迟和强调受众体验感的特性,成为5G技术应用的绝佳场景.5G技术为人工智能、虚拟现实、物联网、大数据等新科技的爆发式发展提供了通路保障.在5G加持下,这些新技术将会为体育赛事传播带来颠覆式变革.
通过对黔东南州内的实地走访,发现黔东南州公共体育服务体系中存在诸多问题:比如:1.公共体育服务体系发展相对落后;2.场地设施较少,不能满足黔东南州广大群众的体育健身需求;3.城区与乡村的公共体育服务不均等化程度较严重.本研究利用太极拳运动的优点,结合黔东南州的实际情况,探究太极拳运动在黔东南州公共体育服务体系的建设过程中的作用.
为了促进武术运动在中学教育阶段的蓬勃发展,鼓励学生充分利用课堂内外时间学习武术知识和从事武术训练,还要充分发挥段位制对武术教学的促进作用.本文以长拳为例,探索初中阶段开展段位制形态教学的可行性,围绕中学阶段落实段位制武术教学的可性行指出进一步实施段位制武术教学的措施,解决好段位制武术教学如何教、教什么、谁来教等一系列具体问题.
现阶段的高校教育教学中,立德树人成为教育的根本任务.在新时代高校教育教学中,越来越重视体育课程的育人价值,不仅关注学生在体育课程中的体育知识与技能,同时也更加关注学生的体育精神培养,落实终身体育的意识.在体育课中,瑜伽课作为广受学生欢迎的课程,在塑造学生形体,锻炼学生身体以及培养学生体育精神和品质等各个方面都起到了重要作用.在新时代的高校瑜伽课教学中要关注瑜伽课的育人优势以及瑜伽课教学中存在的问题,并结合实际发挥瑜伽课的育人优势进行教学,这样才能延伸瑜伽课的功能更好的促进学生身心健康成长.
现代篮球运动的迅速发展逐渐加快攻守转换速度.篮板球控制等同于球权的控制,也标志着更多的进攻次数、快攻反击机会,其逐渐成为攻守转换与获取胜利的关键.由于篮板球控制能力直接关系到比赛胜负,篮板球控制意识与能力的培养也愈发重要.本文将简要分析影响篮板球控制能力的主要因素,研究篮板球控制的技术难点,探究强化篮板球控制能力的有效策略.
随着社会经济不断发展,社会用人主体对人才的要求标准越来越高,不仅要求具备扎实的专业理论知识以及实践操作技能,而且还要求思想道德、世界观、人生观、价值观等维度的综合素质较高.高职院校作为应用型以及技能型人才的主要输出地,肩负着重要的人才培养使命及责任.因此,在立德树人的教育教学理念下,高职院校应当进一步加强在校学生的思想道德、个人品质、行为习惯等方面的培养,让在校学生能够拥有较高的综合素质,进而使其在毕业后能够从容面对现实社会中可能遇到的各种问题.通过高职院校综合素质教育的评价工作能够有效完成这一目标.但是