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高考试题是由专家组命制,它是教学的重要资源.2017年江苏卷的19题是数列的新定义问题,它源于教材例题,通过探究发现一般性结论,进而类比到等比数列,加深对问题本质的认识.高三复习既要加强教材典型例题研究,又要重视高考试题的研究,发挥它们的教学价值.
利用试题资源进行探究教学
【摘 要】
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高考试题是由专家组命制,它是教学的重要资源.2017年江苏卷的19题是数列的新定义问题,它源于教材例题,通过探究发现一般性结论,进而类比到等比数列,加深对问题本质的认识.高
【机 构】
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江苏省太湖高级中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“小组激励机制下提升高中生核心素养之学力的策略研究”(D/2016/02/348).
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