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文章主要从社会、学校、教育主管部门以及专业发展的角度探究农村小学音乐教师职业倦怠的原因,对策。
高州市农村小学音乐教师专业发展障碍的研究——以职业倦怠为例
【摘 要】
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文章主要从社会、学校、教育主管部门以及专业发展的角度探究农村小学音乐教师职业倦怠的原因,对策。
【机 构】
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广东省高州市教师进修学校,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年30期
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