教师在研究性学习中的指导作用与方法的探讨

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:petersainty
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近年来,我国提出了“新课改”的新型教学政策,这一政策体制之下,各大中学校开始提倡转变教学方式,由以往的老师单向灌输、学生被动接受转变为多种教学方式并存。包括:过程启发式教学法、元认知教学法、研究性学习指导法等。针对新型教学方式——研究性学习进行深入讨论。 In recent years, China has put forward a new teaching policy of “new curriculum reform”. Under this policy system, all secondary and high schools began to advocate the transformation of teaching methods, one-way instillation from past teachers and the passive acceptance of students into various kinds of teaching Way co-exist. Including: process heuristic teaching method, metacognitive teaching method, research study guide method. Aiming at the new teaching method - research study.
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