提高小学生语文写作能力的策略研究

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写作教学与听、说、读共同组成了小学语文教学的训练内容,是语文教学的重要组成部分。它是将语文中琐碎的基础知识融汇贯通起来,让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容和亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。因此,在学生的写作中就反映着学生的书面语言运用的能力和思想认识的水平。写作水平的高低,在一定程度上表明了学生的语文能力和思想认识能力的高低。从这个意义上讲,小学语文教学中培养学生的写作能力就具有了极其重要的作用。
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