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在信息与通讯技术快速发展的今天,微课已成为教育者关注的热点。本文从微课制作的基本原则出发,详细剖析目前病理教学中出现的问题,探讨如何提高微课的使用频率和使用范围,调动学生学习主动性和自主性,并提出相应的建议。
制作用于病理教学微课的建议
【摘 要】
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在信息与通讯技术快速发展的今天,微课已成为教育者关注的热点。本文从微课制作的基本原则出发,详细剖析目前病理教学中出现的问题,探讨如何提高微课的使用频率和使用范围,调
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年31期
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