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高职教师是高职学院的最核心的人力资源构成，高职教师队伍的建设事关职业教育的发展，而高职教师隐性流失现象是当前高职学院存在的共性问题，它将对学生的专业学习、整个教师队伍的士气、学校的管理、职业学院的发展等产生深刻影响。本文对江西省10所职业学院教师隐性流失现状和影响因素进行了研究，采用因子分析和解释性回归分析构建回归模型，萃取出三个影响因子，进而通过回归分析，三个因子对高职教师隐性流失具有较强的解释能力，且均为正相关，其中学校因子对高职教师隐性流失有显著影响。