论文部分内容阅读
中职学生作为一个重要却弱势的群体,由于成长条件和环境的特殊性,他们的思维方式有其特殊性,这种特殊性包括着一些不足,这些不足对中职学生的心理健康和社会适应能力有着重要影响。在中职心理健康教育和心理咨询工作中,需要重视中职生心理健康问题背后的思维方式问题,在心理健康教育中渗透思维方式的教育,调动各方面因素促进中职学生思维方式的科学化。