【摘 要】
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统编版三年级上册《道德与法治》教材的编写特点鲜明,在学生活动的设计上尽心竭力。每一个主题或每一课,基本上没有说教的内容,都是通过精心设计的各种活动让学生亲身体验、
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统编版三年级上册《道德与法治》教材的编写特点鲜明,在学生活动的设计上尽心竭力。每一个主题或每一课,基本上没有说教的内容,都是通过精心设计的各种活动让学生亲身体验、感悟理解。凸显了“向生活学习、在活动中领悟”的道德学习方式。在这样的教材引领下,学生活动在课堂教学中的作用就越发举足轻重。从教学时空的角度分类,学生活动可以分为课外活动和课堂活动两类。本文拟对课堂教学中几种常见的学生活动的作用进行简要分析,以便于学科教师根据不同的学情和课堂环境,选择使用。
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