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提高高校教师道德素质，必须把握高校教师思想道德素质提高过程。本文就这一过程的概念、特征，结构与矛盾、构成因素及其规律五个方面进行理论探讨。
浅析高校教师思想道德素质提高过程
【摘 要】
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提高高校教师道德素质，必须把握高校教师思想道德素质提高过程。本文就这一过程的概念、特征，结构与矛盾、构成因素及其规律五个方面进行理论探讨。
【机 构】
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河南师范大学教育系
【出 处】
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河南师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2000年4期
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