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中学数学建模是在教师的引导下,学生遵循数学建模的典型环节,综合运用数学知识、自主研究解决实际问题的实践活动。本文以家用汽车的经济时速问题为例,对初中数学函数建模活动进行了教学设计。
初中数学函数建模活动的教学设计
【摘 要】
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中学数学建模是在教师的引导下,学生遵循数学建模的典型环节,综合运用数学知识、自主研究解决实际问题的实践活动。本文以家用汽车的经济时速问题为例,对初中数学函数建模活
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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河北师范大学在读研究生创新能力培养资助项目——基于学生数学素养提升的初中数学建模课程开发与实践(CXZZSS2019031)
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