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基于高职公共英语课程的发展要求、学情现状及其对学生的影响认识,对标《中国英语能力等级量表》,通过本校文科部分专业“通用英语+行业英语”教学试点改革,我们提出文理艺大分科的分层教学模式,以学生未来职场通用技能实务为切入点,把“职业化”“行业化”理念与模式贯穿于整个教学的“学科+”产教融合的公共英语“金课”建设思路。