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幼儿园游戏化教学实践,是在各种游戏之中,融入幼儿教育的目标、内容、要求,其本质是让幼儿成为学习和发展的主体.游戏化教学实践中,教师作为主导者,课堂以游戏为手段组织开展教学活动,旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标,培养幼儿的学习兴趣.
通过游戏来学与教 ——幼儿园游戏教学实践的个案研究
【摘 要】
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幼儿园游戏化教学实践,是在各种游戏之中,融入幼儿教育的目标、内容、要求,其本质是让幼儿成为学习和发展的主体.游戏化教学实践中,教师作为主导者,课堂以游戏为手段组织开展
【机 构】
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贵州省凯里市翁项幼儿园,贵州 凯里,556000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年12期
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