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一年一度的中考实验操作考试牵动着每位学子紧绷的神经，大家都希望在这场先期进行的战役中拔得头筹。怎样实现自己的这一美好愿望呢？
一、同学们对实验操作考试应有一个整体认识
中招实验考试共3道实验操作题，15分。其中包含1道A类实验操作题（即通常所说的大实验），8分，2道B类实验操作题（即通常所说的小实验），各3分，整理仪器及实验台面1分。理、化、生实验各占1个。至于哪科实验是大实验，随机产生，因人而异。
据近两年同学们反馈信息来看，三科实验中属化学实验相对较难操作，尤其是化学大实验。下面我就谈谈中招化学实验操作考试的相关问题。
每年化学实验考试题目略有不同，以实验考试前下发的指导试题为准。2011、2012这两年的化学实验考试基本上都是4道大实验题和8道小实验题，到考试时，每个同学会随机抽到其中的1道题来操作。以2012年为例，4道大实验包括：1.探究二氧化碳的制取、收集和检验；2.配制50g 2%的氯化钠溶液；3.化学变化中的现象；4.探究酸的性质。8道小实验题包括：1.量筒的使用；2.给试管内液体加热；3.实验仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）；4.组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加热型装置）；5.实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序；6.探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应；7.测定未知溶液的酸碱度；8.实验鉴别纯碱和食盐。这其中大实验的第1、2题及小实验的第1、4、6题相对较难操作，特别提醒同学们注意。
二、化学实验中易错操作及错因分析
1.一些同学平时上实验课态度不够端正，总认为化学实验就是去玩。实验操作前不做充分准备，有的甚至不清楚实验内容，操作时问问同桌，很不经意地操作。如此不用心，不去揣摩和理解实验操作的要领，更谈不上形成科学的、准确的实验操作技能及良好的实验习惯。于是乎，做一次实验操作错一次，且每次错的内容还不尽相同，错漏百出。
2.不少同学使用胶头滴管时最容易出错。比如一些同学在滴加液体过程中不知不觉间将滴管伸入到容器内，不用时又错误地将滴管平放或倒置。这主要是由于同学们不经常使用滴管，未养成良好的实验操作习惯。有的同学使用胶头滴管容易在挤压胶帽时颤动，再加之心理紧张，胶头滴管来回抖动，液体就容易滴加到容器外。正确使用滴管的方法是小拇指和无名指夹持胶头滴管，拇指和食指挤压胶帽。
3.给试管加热过程中，有的同学不知不觉间会同时握持试管夹的短柄和长柄，老师示意他的操作有问题，他竟半天反应不过来手握短柄了。知道做错还可以重做，可是连做错都不知道，这分数必定会被扣掉！
4.检验装置的气密性时，一些同学在取试管、旋塞胶塞时手已大面积握持试管，然后他还会先将导管放入水中，后用手紧握试管。殊不知，其实他是先握试管后才放入的导管。这1分又将被无声地扣掉！
5.取用液体和固体药品时，很多同学容易取量过多。取液时，有的甚至取用量超过试管容积的1/3。一方面可能是操作不熟练。因倒入液体过快而倒多了，另一方面可能是节约药品意识淡薄，总认为量越多实验现象就越明显。殊不知很多情况下。反而是所用试剂量少点实验现象更明显，且不容易洒出。如2012年考试酸的化学性质实验中，若取氧化铜多了，则反应后溶液的蓝色不容易观察到。这说明同学们对于一些实验的基本原理不甚明晰。还有一部分同学对于实验要求的理解有偏差，我们强调取用液体药品的量不得超过试管容积的1/3，竟有不少同学认为这就是要求取用液体占试管容积的1/3，如若这样，稍不小心或因紧张而操作快了，肯定会取用过量而招致扣分。
6.实验习惯不好。很多同学实验完毕后往往缺乏清洗仪器、整理实验台面的意识和习惯。在中招实验操作考试时如此这般，必定失分。一部分同学也知道实验完毕要清洗和整理，但不知道实验室操作规范：清洗后的试管应一律倒放在试管架上（正放的都是待清洗的）；仪器要尽可能地摆放整齐；试剂瓶的标签应向外或对着自己等。
7.其他的操作错误有：量取液体时下蹲不够，俯视读数；胶塞未旋塞；组装制氧气发生装置时，试管口未略向下倾斜；托盘天平称量食盐完毕游码未回零；未填写考卷相关内容或填错等。
三、应对2013年实验考试的策略
1.养成良好的学习习惯。化学实验是严谨的、科学的，来不得半点马虎。建议同学们平时上实验课前必须认真预习，做好充分准备，知道实验的相关内容，如基本化学原理，具体操作步骤，注意事项等。实验操作时，必须专心致志，注意力集中，尽量按照要求进行规范操作。实验后，根据同桌的监督反馈及自己的实际操作情况反思问题所在，并记录在所发的实验报告页子上，再次操作时尽力避免犯错。只有如此，才能事半功倍。
2.掌握胶头滴管的拿法，练习拿稳。拿起后始终尖嘴竖直向下，不平放，不倒置。滴加时，注意力要集中在胶头滴管的尖嘴处，而不要一味地关注现象，要确保胶头滴管不伸入试管中，不滴加到试管外。滴加完毕，记得立即放回胶头滴管，再去观察现象。很多同学都是在观察现象时抬左手，右手自然放下时手腕翻转，从而平放或倒置了胶头滴管而不自知招致失分。切记此点！
3.给试管中液体加热时注意事项很多，即扣分点很多，须格外注意。取下的灯帽应正放在实验台上，点燃时待火柴熄灭后放入污物杯。加热时应倾斜45。先来回移动试管进行预热，再用外焰加热。加热完毕应用灯帽盖灭酒精灯。使用试管夹时，从底部向管口部套在距管口1/3处，夹好后手只握长柄。一定要谨记“夹、定、离、手”这四个字，即夹好固定后拇指从短柄移开，向后移动，只握住长柄。
4.检查装置气密性。取试管、旋塞胶塞时一定要注意用拇指、食指、中指三个手指拿捏试管口处即可，切不可一只手大面积接触试管。
5.取用固体、液体药品，几乎每个化学实验都有涉及，须重视其操作。按照要求反复练习。增加熟练度和稳定度，要求如下。
（1）取用块状固体：用镊子或药匙，瓶塞倒放，“一横（横放试管）、二放（药品放在试管口内）、三慢竖（试管竖起一定要慢）”，不洒出，完毕后盖上瓶塞。
（2）取用粉末状固体：用药匙（或纸槽），瓶塞倒放，“一斜、二送（送入试管）、三直立”，不洒出，完毕盖上瓶塞。
（3）取用液体：瓶塞倒放，标签向着手心，取用量一般为1 mL—2 mL，最多不超过试管容积的1/3。无滴洒，完毕后盖好瓶塞。
6.用过的火柴梗、试纸、滤纸、吸水纸要放入污物杯。用过的仪器最后要整理，玻璃仪器如试管、玻璃棒、烧杯、玻璃片等要清洗，药匙也要清洗并擦干，最后都归放回原处。仪器要摆放整齐，擦桌面。一定要有“摆”和“擦”的动作，这是扣分点。如出现错误操作，可对老师明确说再做一遍实验，将按第二遍实验操作评分（连续的实验要重新做）。
7.一些小建议：实验贵乎用心！实验过程中一定要多思考，多揣摩，总结一些小经验。
（1）如“探究二氧化碳的制取、收集和检验实验”中，石灰石大约取8—10粒（因颗粒大小而异，该颗粒数匹配2012年中招实验考试）。用火柴验满时，让火柴头在上，这样更易熄灭。
（2）“配制50g 2%的氯化钠溶液实验”中，1 g食盐大约有1.5平匙，之前的1平匙可以放心倒人，之后的半匙改用振动手腕的方式缓慢加入。这样既稳又快。量取水时，最后使用胶头滴管要知道，1滴管大约就是1 mL，这样滴加时就心里有数了。
（3）“探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应实验”中，氢氧化钠溶液要尽量按要求的最少量取用，这样使用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸的次数就会相对减少，从而减少错误的发生。
诸如此类的小经验可能还有很多，则待有心的你去发现了。
最后，我想对同学们说，中招实验考试并不可怕。一方面，它是很人性化的，监考老师是和善可亲的，氛围是轻松愉悦的，考查的知识点都是最基本的’实验操作。另一方面，无论哪科实验只要大家有心、用心，按照老师的要求认真地练习操作，多揣摩、多反思，就一定不会有任何问题。祝愿同学们在2013年的实验考试中全获15分，取得中考的开门红！
责任编辑/侯秀姣
一、同学们对实验操作考试应有一个整体认识
中招实验考试共3道实验操作题，15分。其中包含1道A类实验操作题（即通常所说的大实验），8分，2道B类实验操作题（即通常所说的小实验），各3分，整理仪器及实验台面1分。理、化、生实验各占1个。至于哪科实验是大实验，随机产生，因人而异。
据近两年同学们反馈信息来看，三科实验中属化学实验相对较难操作，尤其是化学大实验。下面我就谈谈中招化学实验操作考试的相关问题。
每年化学实验考试题目略有不同，以实验考试前下发的指导试题为准。2011、2012这两年的化学实验考试基本上都是4道大实验题和8道小实验题，到考试时，每个同学会随机抽到其中的1道题来操作。以2012年为例，4道大实验包括：1.探究二氧化碳的制取、收集和检验；2.配制50g 2%的氯化钠溶液；3.化学变化中的现象；4.探究酸的性质。8道小实验题包括：1.量筒的使用；2.给试管内液体加热；3.实验仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）；4.组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加热型装置）；5.实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序；6.探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应；7.测定未知溶液的酸碱度；8.实验鉴别纯碱和食盐。这其中大实验的第1、2题及小实验的第1、4、6题相对较难操作，特别提醒同学们注意。
二、化学实验中易错操作及错因分析
1.一些同学平时上实验课态度不够端正，总认为化学实验就是去玩。实验操作前不做充分准备，有的甚至不清楚实验内容，操作时问问同桌，很不经意地操作。如此不用心，不去揣摩和理解实验操作的要领，更谈不上形成科学的、准确的实验操作技能及良好的实验习惯。于是乎，做一次实验操作错一次，且每次错的内容还不尽相同，错漏百出。
2.不少同学使用胶头滴管时最容易出错。比如一些同学在滴加液体过程中不知不觉间将滴管伸入到容器内，不用时又错误地将滴管平放或倒置。这主要是由于同学们不经常使用滴管，未养成良好的实验操作习惯。有的同学使用胶头滴管容易在挤压胶帽时颤动，再加之心理紧张，胶头滴管来回抖动，液体就容易滴加到容器外。正确使用滴管的方法是小拇指和无名指夹持胶头滴管，拇指和食指挤压胶帽。
3.给试管加热过程中，有的同学不知不觉间会同时握持试管夹的短柄和长柄，老师示意他的操作有问题，他竟半天反应不过来手握短柄了。知道做错还可以重做，可是连做错都不知道，这分数必定会被扣掉！
4.检验装置的气密性时，一些同学在取试管、旋塞胶塞时手已大面积握持试管，然后他还会先将导管放入水中，后用手紧握试管。殊不知，其实他是先握试管后才放入的导管。这1分又将被无声地扣掉！
5.取用液体和固体药品时，很多同学容易取量过多。取液时，有的甚至取用量超过试管容积的1/3。一方面可能是操作不熟练。因倒入液体过快而倒多了，另一方面可能是节约药品意识淡薄，总认为量越多实验现象就越明显。殊不知很多情况下。反而是所用试剂量少点实验现象更明显，且不容易洒出。如2012年考试酸的化学性质实验中，若取氧化铜多了，则反应后溶液的蓝色不容易观察到。这说明同学们对于一些实验的基本原理不甚明晰。还有一部分同学对于实验要求的理解有偏差，我们强调取用液体药品的量不得超过试管容积的1/3，竟有不少同学认为这就是要求取用液体占试管容积的1/3，如若这样，稍不小心或因紧张而操作快了，肯定会取用过量而招致扣分。
6.实验习惯不好。很多同学实验完毕后往往缺乏清洗仪器、整理实验台面的意识和习惯。在中招实验操作考试时如此这般，必定失分。一部分同学也知道实验完毕要清洗和整理，但不知道实验室操作规范：清洗后的试管应一律倒放在试管架上（正放的都是待清洗的）；仪器要尽可能地摆放整齐；试剂瓶的标签应向外或对着自己等。
7.其他的操作错误有：量取液体时下蹲不够，俯视读数；胶塞未旋塞；组装制氧气发生装置时，试管口未略向下倾斜；托盘天平称量食盐完毕游码未回零；未填写考卷相关内容或填错等。
三、应对2013年实验考试的策略
1.养成良好的学习习惯。化学实验是严谨的、科学的，来不得半点马虎。建议同学们平时上实验课前必须认真预习，做好充分准备，知道实验的相关内容，如基本化学原理，具体操作步骤，注意事项等。实验操作时，必须专心致志，注意力集中，尽量按照要求进行规范操作。实验后，根据同桌的监督反馈及自己的实际操作情况反思问题所在，并记录在所发的实验报告页子上，再次操作时尽力避免犯错。只有如此，才能事半功倍。
2.掌握胶头滴管的拿法，练习拿稳。拿起后始终尖嘴竖直向下，不平放，不倒置。滴加时，注意力要集中在胶头滴管的尖嘴处，而不要一味地关注现象，要确保胶头滴管不伸入试管中，不滴加到试管外。滴加完毕，记得立即放回胶头滴管，再去观察现象。很多同学都是在观察现象时抬左手，右手自然放下时手腕翻转，从而平放或倒置了胶头滴管而不自知招致失分。切记此点！
3.给试管中液体加热时注意事项很多，即扣分点很多，须格外注意。取下的灯帽应正放在实验台上，点燃时待火柴熄灭后放入污物杯。加热时应倾斜45。先来回移动试管进行预热，再用外焰加热。加热完毕应用灯帽盖灭酒精灯。使用试管夹时，从底部向管口部套在距管口1/3处，夹好后手只握长柄。一定要谨记“夹、定、离、手”这四个字，即夹好固定后拇指从短柄移开，向后移动，只握住长柄。
4.检查装置气密性。取试管、旋塞胶塞时一定要注意用拇指、食指、中指三个手指拿捏试管口处即可，切不可一只手大面积接触试管。
5.取用固体、液体药品，几乎每个化学实验都有涉及，须重视其操作。按照要求反复练习。增加熟练度和稳定度，要求如下。
（1）取用块状固体：用镊子或药匙，瓶塞倒放，“一横（横放试管）、二放（药品放在试管口内）、三慢竖（试管竖起一定要慢）”，不洒出，完毕后盖上瓶塞。
（2）取用粉末状固体：用药匙（或纸槽），瓶塞倒放，“一斜、二送（送入试管）、三直立”，不洒出，完毕盖上瓶塞。
（3）取用液体：瓶塞倒放，标签向着手心，取用量一般为1 mL—2 mL，最多不超过试管容积的1/3。无滴洒，完毕后盖好瓶塞。
6.用过的火柴梗、试纸、滤纸、吸水纸要放入污物杯。用过的仪器最后要整理，玻璃仪器如试管、玻璃棒、烧杯、玻璃片等要清洗，药匙也要清洗并擦干，最后都归放回原处。仪器要摆放整齐，擦桌面。一定要有“摆”和“擦”的动作，这是扣分点。如出现错误操作，可对老师明确说再做一遍实验，将按第二遍实验操作评分（连续的实验要重新做）。
7.一些小建议：实验贵乎用心！实验过程中一定要多思考，多揣摩，总结一些小经验。
（1）如“探究二氧化碳的制取、收集和检验实验”中，石灰石大约取8—10粒（因颗粒大小而异，该颗粒数匹配2012年中招实验考试）。用火柴验满时，让火柴头在上，这样更易熄灭。
（2）“配制50g 2%的氯化钠溶液实验”中，1 g食盐大约有1.5平匙，之前的1平匙可以放心倒人，之后的半匙改用振动手腕的方式缓慢加入。这样既稳又快。量取水时，最后使用胶头滴管要知道，1滴管大约就是1 mL，这样滴加时就心里有数了。
（3）“探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应实验”中，氢氧化钠溶液要尽量按要求的最少量取用，这样使用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸的次数就会相对减少，从而减少错误的发生。
诸如此类的小经验可能还有很多，则待有心的你去发现了。
最后，我想对同学们说，中招实验考试并不可怕。一方面，它是很人性化的，监考老师是和善可亲的，氛围是轻松愉悦的，考查的知识点都是最基本的’实验操作。另一方面，无论哪科实验只要大家有心、用心，按照老师的要求认真地练习操作，多揣摩、多反思，就一定不会有任何问题。祝愿同学们在2013年的实验考试中全获15分，取得中考的开门红！
责任编辑/侯秀姣