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兴趣是学习的最好老师。当某具体领域的技能与学生自身的兴趣和创造性思维结合在一起时，学生的创造力呈巅峰状态。只有真正基于兴趣的选择才能激发出内在的动机。兴趣能够强化动机、提高成绩和生产力。数学教育的研究有三个方面：课程、教学、学习，它们所组成的三角形的中心正是兴趣。
试论数学学习兴趣的激发
【摘 要】
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兴趣是学习的最好老师。当某具体领域的技能与学生自身的兴趣和创造性思维结合在一起时，学生的创造力呈巅峰状态。只有真正基于兴趣的选择才能激发出内在的动机。兴趣能够强化
【机 构】
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郑州市京广路小学
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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