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针对当前语文教学阅读方式上存在的问题，本文从四个方面展开论述，针对不同的文体可以采取不同的阅读方法，提高阅读教学的有效性，最终提高课堂效率。
巧选读书方式，构建有效课堂
【摘 要】
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针对当前语文教学阅读方式上存在的问题，本文从四个方面展开论述，针对不同的文体可以采取不同的阅读方法，提高阅读教学的有效性，最终提高课堂效率。
【机 构】
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华东师范大学附属杨行中学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年18期
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