【摘 要】
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高职院校开展创业教育,既有利于为地方经济社会健康持续快速发展提供人力资源保障,也有利于高职教育人才培养理念的更新及教育教学改革的深化。文章分析了南通区域经济的特点
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高职院校开展创业教育,既有利于为地方经济社会健康持续快速发展提供人力资源保障,也有利于高职教育人才培养理念的更新及教育教学改革的深化。文章分析了南通区域经济的特点,剖析了区域内高职院校创业教育存在问题,提出了优化顶层设计,建构合理高职创业教育课程体系;借力校企合作平台,创设多远创业实践途径;加强师资队伍建设,打造优质创业师资队伍的提升高职院校创业教育实效性的对策。
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