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英语教学讲求真实的语言环境，在非母语学习环境里，其实不乏真实的语言学习环境。在网络信息时代．将互联网上一桩桩发生在现实生活中生动、鲜活、有趣的网络新闻事件引入英语教学．不仅能够活跃课堂教学气氛，增强学生学习兴趣，更能通过剖析鲜活的新闻事件，让学生掌握新的英语语言特点，从而有效提高学生听说读写的能力。