【摘 要】
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高职课程体系构建模式多样,各体系构建模式内涵不一,整体看来对课程体系建设理论方法研究不够深入,操作不够规范。本文就光伏发电技术与应用专业"3平台+3模块"课程体系构建做
【机 构】
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德州职业技术学院新能源技术工程系;
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究重点项目,项目名称:基于专业群建设的“3平台+3模块”课程体系构建研究与实践,项目编号:2015029
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高职课程体系构建模式多样,各体系构建模式内涵不一,整体看来对课程体系建设理论方法研究不够深入,操作不够规范。本文就光伏发电技术与应用专业"3平台+3模块"课程体系构建做进一步探讨,希望能够对高职院校其它专业课程体系建设有所启示。
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