【摘 要】
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为了使小学数学课堂的效率及质量有所提高,小学数学教师需要对课堂教学中的提问技巧进行更好的掌握。基于此本文将就小学数学课堂教学中的提问技巧进行阐述和分析,希望我国小
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为了使小学数学课堂的效率及质量有所提高,小学数学教师需要对课堂教学中的提问技巧进行更好的掌握。基于此本文将就小学数学课堂教学中的提问技巧进行阐述和分析,希望我国小学数学教师可以借鉴文中观点对自身工作中的不足进行改进,通过利用更好的提问技巧让学生对数学学科知识的学习产生更多兴趣,并可以对教师提出的问题进行更多的探究思考,使教师可以通过对学生的提问使学生有所提高。
In order to improve the efficiency and quality of primary mathematics classrooms, elementary mathematics teachers need better mastery of questioning skills in classroom teaching. Based on this, this paper will elaborate and analyze the questioning skills in primary school mathematics classroom teaching, and hope that primary school mathematics teachers in our country can learn from the perspectives of the article to improve their own shortcomings in their work, by using better questioning skills to enable students to mathematical knowledge Learning generates more interest and allows for more thought-provoking questions asked by teachers so that teachers can improve their students through questioning students.
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