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现代教育、主体教育、素质教育是我国在不同时期提出的教育理论,究其实质,三者体现着同一的教育精神,既展现了我国现代教育的发展脉络,又预示出教育发展的未来方向.因此,在学校教育中,要通过课程改革、教育教学组织方式变、教育教学模式和方法变革实现对现代教育、主体教育和素质教育精神的整合.
现代教育、主体教育、素质教育在学校教育中的整合
【摘 要】
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现代教育、主体教育、素质教育是我国在不同时期提出的教育理论,究其实质,三者体现着同一的教育精神,既展现了我国现代教育的发展脉络,又预示出教育发展的未来方向.因此,在学
【机 构】
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首都师范大学政法学院
【出 处】
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首都师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年5期
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