【摘 要】
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目前来看,我国小学数学教学过程中尚且存在着一些不足之处,主要表现在教学模式较为单一,学生整体学习热情并不高.那么,应该如何激发小学生数学学习的积极性呢?对其进行游戏教
【机 构】
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浙江省义乌市苏溪镇第三小学,浙江 义乌 322009
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目前来看,我国小学数学教学过程中尚且存在着一些不足之处,主要表现在教学模式较为单一,学生整体学习热情并不高.那么,应该如何激发小学生数学学习的积极性呢?对其进行游戏教学是必要的选择.在数学课堂教学过程中,应该根据实际教学内容运用合理的游戏教学策略,从而使得整个教学过程得到优化,通过这种教学方式的普及应用,也势必会在很大程度上提升学生的数学学习主动性.基于此,本文尝试对小学数学课堂教学中有效应用游戏化教学方式的策略进行了分析.
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