【摘 要】
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疫情期间,线上教学借助"钉钉"等平台为教师的反馈提供了良好的条件:学生交作业,既可以上传文本文档,也可以上传图片、视频、音频等多种格式的文件。教师可以在平台上对学生的
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疫情期间,线上教学借助"钉钉"等平台为教师的反馈提供了良好的条件:学生交作业,既可以上传文本文档,也可以上传图片、视频、音频等多种格式的文件。教师可以在平台上对学生的作业进行反馈。由于这种反馈普遍需借助文字,教师需要花更长的时间使用电脑,对眼睛伤害比较大。因此,教师可以尝试运用语音反馈,在体会其好处的同时不断进行实践改进。一、语音反馈的好处与家长保持微信或QQ联系,是绝大多数小学教师尤其是班主任的主要反馈方式。
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