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上好《生活与品德》课程，需要将课堂还给孩子，让孩子回归生活，通过对生活真实的感知和品味，获得情感体验和道德操守，形成自我评价标准，成为一个具有良好道德情操的人，以此来构建自己未来的生活。教师不仅要提高自我道德修养，还要做好学生生活体验的领航人，给予他们引导、呵护和帮助。
感知中养成品味中建构——谈生活品德教学
【摘 要】
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上好《生活与品德》课程，需要将课堂还给孩子，让孩子回归生活，通过对生活真实的感知和品味，获得情感体验和道德操守，形成自我评价标准，成为一个具有良好道德情操的人，以此来构建自己
【机 构】
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福建省连城县新泉中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年6期
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