语文教学中的教学策略

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我在语文教学实践中体会到,只有运用教学策略,引导学生主动参与学习过程,才能提高教与学的效率。给学生创造成功的机会。使每个学生都能尝到成功的滋昧
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前不久,我赴上海黄浦区蓬莱二小挂职访学。这所学校有近百年历史,虽然不能与上海的一些一流名校齐名,但我仍心向往之。在到蓬莱二小之前,我悉心准备了一些研究资料,希望就学生评价制度改革、三类课程开发、小班化教学等热点问题与该校教师进行交流,并学习该校的经验。  然而最初的观察令我大失所望:蓬莱二小拓展性课程、研究性课程的开发平平淡淡,学生评价改革缺乏亮点,课题研究也无过人之处,总之,看不到特色项目和亮点
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