应用型人才培养模式下实验教学改革的探索 ——以“电子技术实验”为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chang_baoping
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
淮南师范学院作为地方应用型大学,为了更好地服务地方经济发展,更加注重学生的专业素养、创新应用能力、理论联系实际的能力.为适应学校转型定位,电气信息类专业必修课“电子技术实验”课程的教学内容、教学方法和考核模式等方面急需作出相应调整,本文旨在对该课程的教学改革进行探索与研究.
其他文献
介绍了国外保护性耕作的起源与发展,中国保护性耕作的研究与成果,建议在中国推行旱地保护性耕作技术,以促进中国旱地农业的持续发展。
对马铃薯的营养特性与施肥技术,在国内已有大量而系统深入的研究。但是对覆膜条件下的施肥技术研究却较少。为了满足内蒙古温饱工程中组装旱地覆膜马铃薯综合配套技术的需要,他
该文对旱地及机械化坐水播种覆膜技术的概念进行了表述,同时对旱地推广这一技术的可行性进行了分析,认为旱地推广机械化坐水播种覆膜技术客观上需要,技术上可行,经济上合算,于民于
中国北方旱区存在着水土流失、土地退化、灾害加剧的严重问题,影响旱地农业可持续发展。文中介绍了国外旱地可持续耕作模式,和作者在山西主持的机械化保护性耕作试验。6年的连续
全区的11194.2万亩耕地中,旱地占耕地总面积的75℅以上。旱作区是该区小麦和大豆的主要产区。旱地产量受制于降水量的变化,一旦遇上旱灾,水浇地的增产幅度远难补平旱地的减产量
在青年教师参加工作过程中,为了积累经验,掌握教学流程,“借鉴”成为走上讲台,站稳讲台的必由之路.在“借鉴”过程中,需要目标明确,了解自己需求和短板,准确借鉴;也要头脑清
旱地苹果园不同覆盖措施的研究结果表明,覆盖可使旱地苹果园土壤含水量增加1.2℅~6.4℅;土壤有机质含量增高3.0℅,较地膜覆盖增高0.97℅:氮、磷、钾含量分别比对照增高28.6℅、25.0℅、56.5℅,燕能显著增加树
会议