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传统的教学方式是教师用粉笔把教学内容书写在黑板上传授给学生,教学方法过于呆板单调,授课方式过于机械乏味,抽象的理论讲解不透,课堂效果不佳。现代的教学方式是教师、教学媒体、教材、学生的有机结合。教师把教材中图形、表格、文本等静止的知识通过动画、图像、声音、视频等动感形式呈现给学生,彰显了多媒体技术的优越性。本文通过数学教学过程中信息技术的充分运用,以个人视角探讨信息技术对小学数学教学的支持作用。