【摘 要】
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教学质量诊断与改进是完善学校内部质量保证体系,是人才培养质量的关键。课堂是一个开放的、共生的生态系统,课堂教学质量改进目标在于学生的'学',而改进的关键在于&
【基金项目】
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2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目:基于统计数据分析的高职会计专业教学质量诊断与改进,项目负责人:边巍,项目编号:2017SJB1676.
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教学质量诊断与改进是完善学校内部质量保证体系,是人才培养质量的关键。课堂是一个开放的、共生的生态系统,课堂教学质量改进目标在于学生的'学',而改进的关键在于'交',遵循课堂教学质量改进的原则,以高职会计课堂为载体,依据教学资源、教学设计、教学实施、师生互动以及教学目标五个诊断内容,设计能够操作的教学质量诊断指标,依据诊断指标,在会计专业课堂中进行实践,通过具体的案例检验指标的可行性,并构建教学质量诊断平台,通过平台数据进行实时诊断,以达到有效的课堂教学。
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