【摘 要】
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随着新课程教育制度的深入改革和不断发展,在初中学生的教育中越来越重视学生自身综合能力的发展。在核心素养教育背景下初中音乐课堂是传统音乐课堂的升华,素质教育理念的提出,使得音乐课程在目前初中音乐课堂中有着至关重要的作用。音乐课作为初中教学课程中的基础课程,不仅可以培养学生在情感方面的交流,还可以培养学生德、智、体、美综合能力的发展,是当下初中音乐教学中的重要任务。本文就核心素养教育背景下初中音乐教学策略进行深入的探究和分析。
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随着新课程教育制度的深入改革和不断发展,在初中学生的教育中越来越重视学生自身综合能力的发展。在核心素养教育背景下初中音乐课堂是传统音乐课堂的升华,素质教育理念的提出,使得音乐课程在目前初中音乐课堂中有着至关重要的作用。音乐课作为初中教学课程中的基础课程,不仅可以培养学生在情感方面的交流,还可以培养学生德、智、体、美综合能力的发展,是当下初中音乐教学中的重要任务。本文就核心素养教育背景下初中音乐教学策略进行深入的探究和分析。
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