【摘 要】
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科学与人文相融这一宏观理念落实在教学上,就是要确立以学生发展为核心的价值观,具体而言,可以从以下五个方面表现出来:rn一、确立学生的学习权rn1985年联合国教育科学文化组
【机 构】
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江苏省扬州市扬州中学,225009
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科学与人文相融这一宏观理念落实在教学上,就是要确立以学生发展为核心的价值观,具体而言,可以从以下五个方面表现出来:rn一、确立学生的学习权rn1985年联合国教育科学文化组织(UNESCO)第四次国际成人教育会议宣言,特别强调学习权(1earning right)的概念,并对于学习权的内容提出具体的界定:学习权是阅读和写字、提出问题与思考问题、想象和创造、了解人的环境和编写历史、接受教育信息、发展个人和团体技能的权利.由此观之,学习权是以个人为主体,透过适当的学习情境和学习活动,充分发展个人潜能,以记录历史、创造历史的一种基本人权.
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