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从研究的视角,在研究过程中巩固双基、培养能力,是提高复习质量的一种有效策略。《硫酸铜工业制法》复习课,通过整合重组、设计课题,创设情境、激发阅读,适时设疑、引导探究,回顾反思、升华认识等举措,引领学生以研究者的身份来研究工业生产的原理、流程,并以此为载体,从一个新的角度复习概念、原理、性质、实验,取得了一举多得之效。