虚拟现实技术在骨科临床带教中的应用效果分析

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目的:分析虚拟现实技术在骨科临床带教中的应用效果.方法:选取我院骨科实习医生66名纳入本文实验,将66名实习医生分为两组,对照组采取传统带教方法,实验组采取虚拟现实技术带教,对比两组学生的成绩、对带教方法的感兴趣程度.结果:实验组实习医生的理论成绩、实际操作成绩、总成绩评分均高与对照组的实习医生,采取虚拟现实技术后的实习医生考试成绩均高于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.分析两组实习医生对不同带教方式的感兴趣程度,实验组的实习医生感兴趣程度明显优于对照组,因此虚拟现实技术在骨科带教中的应用,能够调动实习医生的工作积极性和兴趣,对提高实习医生的理论成绩和操作技能有积极作用,P〈0.05表示统计学有意义.结论:在骨科临床带教中实施虚拟现实技术,能够提高实习医生的操作成绩、理论成绩等,调动实习医生对骨科实习的兴趣,提高实习医生的责任心和积极性,有效提高骨科临床带教质量.
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