【摘 要】
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多媒体有利于创设特定的教学情境,引起学生的学习兴趣;有利于学生掌握知识的形成过程;有利于学生突破难点。
Multimedia is conducive to the creation of a specific teach
【机 构】
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山东省济南市历城区唐王镇北殷小学,
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多媒体有利于创设特定的教学情境,引起学生的学习兴趣;有利于学生掌握知识的形成过程;有利于学生突破难点。
Multimedia is conducive to the creation of a specific teaching situation, arouse interest in learning; help students master the formation of knowledge; help students break through the difficulties.
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