【摘 要】
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在唐宋诗词教学中渗透生命教育,不仅可以提升学生的语文素养,还可以陶冶其性情,促进其健康成长。目前,唐宋诗词教学中生命教育的缺失,主要表现为:读得少,读得急,难以做到"切
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在唐宋诗词教学中渗透生命教育,不仅可以提升学生的语文素养,还可以陶冶其性情,促进其健康成长。目前,唐宋诗词教学中生命教育的缺失,主要表现为:读得少,读得急,难以做到"切己体察";讲得多,理念旧,情感渗透日渐式微;教得死,不灵活,生命潜能激发无力。为此,可通过以下途径渗透生命教育:确立教育理念;开启审美体验;关注情感发展。
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