【摘 要】
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目的 通过观察比较对精神病患者陪护进行培训前后,患者满意度、意外事件发生比例变化评价培训效果.方法 对精神科开放病区陪护人员进行培训前的调查工作,结合培训内容采取灵
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目的 通过观察比较对精神病患者陪护进行培训前后,患者满意度、意外事件发生比例变化评价培训效果.方法 对精神科开放病区陪护人员进行培训前的调查工作,结合培训内容采取灵活多样的培训方式,观察患者满意度、意外事件发生比例进行评价.结果 病人对护士的满意度提高,病人安全保障有提高的趋势.结论 针对陪护的培训在保障病人的安全上具有重要意义,因陪护文化程度差异,应更加细致地分别制定培训内容.
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