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《教学与管理》，赵晗，2017年第10期为满足农村弱势儿童群体对优质教育的需求，以教学点为代表的微型学校正逐步成为农村教育不可或缺的重要力量。然而，受学校软硬件方面的参差不齐、师资条件的不尽人意、部分学校的经营不善等影响，一些农村微型学校无法实现办学目标。为彻底解决微型学校的办学难题，我们应该注意：第一，要建立能够满足其基本办学需求的办学标准.