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新课改实施以来,学生的各科学科素养的提升受到了广泛的重视。而美术教学本身就是为提高学生的审美能力,表达内心和创造美作铺垫的一门学科,在提倡素质全面发展,提高创新思维能力的现如今,怎样更有效地激发学生对美术的兴趣,强化他们对美的吸收和转化从而培养出创新的思维能力,是我们需要探讨的一个问题。