一天，我在教室里改作业，数学老师来布置作业，她放下作业本问学生说：“我们应该把作业看成像什么一样重要呢?”
　　同学们开始猜起来，有人说：“作业像书包一样重要。”数学老师摆摆手说：“不对，也有人带来书包没有带作业的呀!”有人说：“作业像生命一样重要。”下面有的同学嘀咕：“这也太夸张了吧。”还有的说作业像眼睛、鼻子、耳朵、红领巾的，老师都说不太恰当。这时一位同学高高举起手来说：“作业像衣服一样重要。”大家一愣，数学老师接着说：“我从没看见有人不穿衣服来上学的。”大家开怀大笑，有的同学竟笑得捂着肚子直不起腰来，连坐在一边的我也笑起来。数学老师竖起大拇指：“这位同学真聪明!你们笑完了，也该记住了：要像每天都穿衣服一样地把作业带来，好吗?”“好!”学生回答得非常响亮。紧接着的几天，学生上交作业的情况明显改观。
　　作业和衣服这两样看似风牛马不相及的事物用“像”联系在一块，确实让人意想不到。而老师用这种形象的比喻让学生记住带作业交作业的重要性确实巧妙。没有一丝说教，春风化雨，润物无声。其实，看到学生不交作业，每位教师的心里都着急，可光着急有什么用呢?得想办法才行。巧妙的比喻是一种智慧，如春风拂过脸颊，带来一片清新的记忆；巧妙的比喻是一种智慧，像一把温柔的鞭子，让孩子舒服地摸着屁股说：好痒好痒；巧妙的比喻是一种智慧，把着急的心情化作一股清泉，汩汩地流到孩子们的心田；巧妙的比喻是一种智慧，把简单的道理化作奇妙的彩虹，深深地印在孩子们的心里；巧妙的比喻是一种智慧，把爱的提醒化作一阵笑声，轻轻地洒向孩子们的心怀……
　　
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