【摘 要】
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目的：探讨接受不同教育程度的老年人在术后认知功能方面是否存在差异。方法：66例不同教育水平老年患者拟行择期开腹手术,随机接受全身麻醉,分别在术前1天和术后1天、7天及6个月
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目的：探讨接受不同教育程度的老年人在术后认知功能方面是否存在差异。方法：66例不同教育水平老年患者拟行择期开腹手术,随机接受全身麻醉,分别在术前1天和术后1天、7天及6个月后对患者进行简易精神状态量表（MMSE）,术后MMSE评分与术前MMSE评分比较下降≥2分即诊断为POCD。结果：66例完成了术前及术后MMSE测试,术后第1天或术后7天认知功能障碍发生率初级教育组3/32,高级教育组为2/34,但是6个月后初级教育组的认知功能障碍发生率为11/31,高级教育组为4/33,两组间有明显统计学差异。结论：
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