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反思非语言符号在教学中的运用
反思非语言符号在教学中的运用
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yush2000
【摘 要】
:
人类在传播活动中,不仅使用非语言符号,而且无时无刻不在配合或者单独使用非语言符号。在教学过程中,正确运用非语言符号,语言讲解和非语言符号相结合,对提高教学质量有着不可忽视
【作 者】
:
蒋俊君
【机 构】
:
浙江省东阳市画水镇中心小学浙江东阳 322102
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
非语言符号
类型
教学运用
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人类在传播活动中,不仅使用非语言符号,而且无时无刻不在配合或者单独使用非语言符号。在教学过程中,正确运用非语言符号,语言讲解和非语言符号相结合,对提高教学质量有着不可忽视的作用。本文从非语言符号的概念、类型、作用及在教学中的运用进行梳理与反思,以便更好地展开教学活动。
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