重量法测定氧化稀土中稀土总量的不确定度评定

来源 :广州化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyoua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对重量法测定氧化稀土中稀土总量的不确定度进行了评定,测量不确定度主要来源于测量的重复性、样品称重及坩埚和沉淀灼烧的称重等,测量的重复性引入的不确定度对整个测量结果的不确定度贡献最大,其次是样品称重。因此,在实际操作过程中,应严格控制测量的重复性和样品称量的影响因素,以减少测量结果的不确定度。当氧化稀土中稀土总量为95.37%时,扩展不确定度为0.14%(k=2)。
其他文献
乾隆五年发生于荷兰殖民地巴达维亚的屠杀华人惨案于翌年传至中国后,清朝政府曾就是否要对荷兰人采取制裁措施、禁止南洋贸易,展开了一年多的讨论,而最后是从贸易利害上考量
自2006年日本一家名为niconico的线上影片分享网站推出弹幕功能,弹幕加视频这一新型传播方式改变了我们传统的视频观看行为。自我国效仿niconico建立了以弹幕功能和二次元文
体验教学是我国中学课程的教学理念. 但是,当下的中学语文教学存在着众多问题,如教学效率低下、教学效果差,不仅授课老师感觉越来越难教,同时学生也感觉到越来越难学,究其原
小学数学课堂启动预设机制,可以为学生创设更多自主学习机会.科学地预设教学内容、方法、策略等,设置适度的训练,能让我们的教学设计成为有效学习、高效课堂的坚实基础,成为
《诗经》中的“杨柳”意象经过唐代诗人的吸纳、改造、扩充与创新之后,在“杨柳”意象所蕴含的离情别绪主旋律不变的基础上,又融合时代文化特质,以唐人特有的丰厚博大的诗思情怀
近些年来,素质教育的普及让小学课堂的讲学风貌得到了革新。新的时代特点要求在小学课堂中要让学生能够掌握基础知识,同时他们的创新能力、自制能力、自主探索能力及其他学习的
社会建构主义理论认为,知识是一个过程而不是结果。非测试性评价正是强调对语言教学过程的评价,而不是仅仅关注学习的结果,是符合建构主义理论的。但是目前非测试性评价对许
中国石化集团公司整体重组改制后,主业分离上市公司,存续公司的生存与发展成为中国石化集团公司关注的重点,也是全体员工能否保“饭碗”的关键所在。笔者就存续公司生存与发展的
最近几年,我国的经济不断发展,同时证券市场也在不断的壮大,在会计理论和政策、股票以什么形式发行抑或市场的监督方面都有了很大的变动。随之而来,我国的人民大众对于上市公