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学生是学习的主体，要采取恰当的教学方法使学生的能力得到充分培养和提高，发挥学生的主观能动性，激发学生主动学习是学生学习、掌握知识的一个非常有效的方法，体现教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本文就此作简单探讨。
职校数学课堂更要注重师生“互动”
【摘 要】
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学生是学习的主体，要采取恰当的教学方法使学生的能力得到充分培养和提高，发挥学生的主观能动性，激发学生主动学习是学生学习、掌握知识的一个非常有效的方法，体现教学过程是师生
【机 构】
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江苏省徐州医药高等职业学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2006年6期
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