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目的：研究围手术期健康教育在剖宫产中的应用价值。方法：将2011年1月-2012年12月期间在我院妇产科接受剖宫产的产妇纳入研究，随机分为给予常规护理联合围手术期健康教育的观察组和仅给予常规护理的对照组，观察产前负面情绪及产后恢复情况。结果：观察组患者产前HAMA评分、HAMAD评分低于对照组，产后NRS疼痛评分、卧床时间、住院总时间低于对照组，差异有统计学意义。结论：围手术期健康教育有助于缓解产前负面情绪、促进产后恢复，具有积极的临床价值。