职业满意度视角下民办高校教师职业成长研究——以河北省7所民办高校调查为例

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调查研究发现,目前民办高校存在重教师使用轻教师培训,教师职业成长重视度低的问题,本文以对河北省七所民办高校教师职业满意度调查为基础,从丰满教师能力的路径、提升教师素养的主线、激励教师能动的制度三方面提升教师职业满意度,完善民办高校教师职业成长研究。
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