江西省高考分类考试的科学性与公平性研究

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2013年江西省高考首次实行本科、高职(专科)招生分类考试。对兼报高职(专科)与单报高职(专科)的两类考生进行全样本抽样分析发现:兼报高职(专科)与单报高职(专科)考生在高职(专科)院校招生过程中存在不公平性;具有理科偏向性质的技术科目降低了高职(专科)院校文科专业招生的科学性。基于科学性与公平性的要求,高考分类考试改革的方向是构建真正意义上的两种招生录取标准。改革的关键是落实本科院校与高职(专科)院校招生标准在语文、数学、外语三个科目命题上的区分与按照高职(专科)的专业类别设置高考科目组合。
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