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“写出事件的波澜”是这次作文的写作重点，笔者进行了这样的实验：A班详细地指导，除了书本上指导的重点外，还补充了诸如误会、意料之外等等生动波澜的写法。B班没有作任何指导，让他们自己阅读书本内容，自己寻找课外有关事件波澜的文章，自已去体会、感悟。
也谈“猎枪”与“猎物”——有关“作文指导”的一点看法
【摘 要】
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“写出事件的波澜”是这次作文的写作重点，笔者进行了这样的实验：A班详细地指导，除了书本上指导的重点外，还补充了诸如误会、意料之外等等生动波澜的写法。B班没有作任何指导，让他
【机 构】
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江苏省启东市长江中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年3期
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