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在小学语文阅读课的教学中,教师要基于文本脉络、文本语言、文本对比为学生搭建“阅读支架”,这样就能够引导学生开展高效的文本阅读,促进学生对文本内容的深入理解。
基于文本内容搭建“阅读支架”
【摘 要】
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在小学语文阅读课的教学中,教师要基于文本脉络、文本语言、文本对比为学生搭建“阅读支架”,这样就能够引导学生开展高效的文本阅读,促进学生对文本内容的深入理解。
【机 构】
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江苏省海门市东城小学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年8期
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