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针对在成绩统计中，教师工作繁重，但又对学生的学习不能做出公正的评价这一现象，提出在成绩统计过程中应当采用合理的分数制度，即标准分制度、通过运用实例后，分析比较得出，运用标：隹分制度评分能提高教师的工作效率，有效地对学生学习做出客观评价．
标准分制度在成绩统计过程中的应用
【摘 要】
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针对在成绩统计中，教师工作繁重，但又对学生的学习不能做出公正的评价这一现象，提出在成绩统计过程中应当采用合理的分数制度，即标准分制度、通过运用实例后，分析比较得出，运用标：隹
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院外语教学中心
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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