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根据目前的教学情况来看,许多学生在小学语文阅读学习过程当中丧失了学习的主动权。这就导致了学生的学习积极性不高,而在当今的教育背景下,为小学提出的目标,明确要求学生在掌握最为基础的语文知识的同时,还要提高自身的学习积极性,这就需要教师在以“学为中心”教学理念下,为学生开展小学语文阅读教学课堂。本文将探讨以“学为中心”小学语文阅读教学实践的重要性以及以“学为中心”小学语文阅读教学实践的具体策略。